Schleiffer, Mirjam and Frey, David (2022) Better Gardens- Guide de l’atelier - Un guide pour l’organisation de cours pratiques pour des jardins familiaux proches de la nature et cultivés de manière biologique. Guide. FiBL, WSL, CH-Frick.
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- French/Francais
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Summary
De nombreux jardiniers et jardinières amateur·es s’intéressent à la biodiversité et aux interactions écologiques et souhaitent contribuer à la préservation de la biodiversité par la gestion de leur jardin. Ce guide d’atelier décrit comment organiser un tel échange et transfert de connaissances sur le thème.
La méthode a été testée à plusieurs reprises et est un résultat du projet financé par le Fonds national suisse « Let’s talk about Better Gardens » (FNS – Agora n° 191645), du FiBL et de l’Institut fédéral de recherches sur la forêt, la neige et le paysage (WSL). Le présent guide s’adresse aux administrations publiques, aux associations de jardins familiaux, aux jardiniers et jardinières amateur·es engagé·es, aux associations de quartier et autres organisations actives dans le domaine de la gestion des jardins ou de la protection de la nature.
EPrint Type: | Book |
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Keywords: | biodiversité, jardinage, Abacus, FiBL35195, BetterGardens |
Agrovoc keywords: | Language Value URI
French - Francais biodiversité http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_33949
French - Francais jardinage http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_3195 German - Deutsch UNSPECIFIED UNSPECIFIED |
Subjects: | Environmental aspects > Biodiversity and ecosystem services Knowledge management > Education, extension and communication |
Research affiliation: | Switzerland > FiBL - Research Institute of Organic Agriculture Switzerland > Sustainability > Biodiversity Switzerland > FiBL - Research Institute of Organic Agriculture Switzerland > Society > Sustainable nutrition > Urban areas |
DOI: | 10.5281/zenodo.6953673 |
Related Links: | https://www.fibl.org/fr/boutique/1437-bettergardens-guide |
Deposited By: | Forschungsinstitut für biologischen Landbau, FiBL |
ID Code: | 45572 |
Deposited On: | 28 Feb 2023 12:24 |
Last Modified: | 28 Feb 2023 12:52 |
Document Language: | French/Francais |
Status: | Published |
Refereed: | Not peer-reviewed |
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