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Module de formation pour enseignement agricole (2020) : "Transition agroécologique : exemple de la sélection participative de maïs population ; approches agronomique, sociale, économique"

JOURDAN, Estelle; DUMAZEL, Hervé; WAROQUIERS, Carl and Service formation, DRAAF ARA (2020) Module de formation pour enseignement agricole (2020) : "Transition agroécologique : exemple de la sélection participative de maïs population ; approches agronomique, sociale, économique". [Training module for agricultural education (2020): "Agroecological transition: example of participatory selection of population maize; agronomic, social and economic approaches".] Lycée agricole le Valentin, 26500 Bourg les Valence , Responsable atelier de triage des semences.

[thumbnail of C35 2020. prog formation 2020 enseignement agricole.pdf] PDF - Published Version - French/Francais
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326kB


Summary

formation 2020 : Descriptif de la formation à destination des enseignants / formateurs / chefs d’exploitation de l’enseignement agricole, tel que paru au catalogue régional Auvergne Rhône-Alpes, campagne 2020. Formation de 15 h (2 jours) prévue à l'automne 2020, annulée faute de participants.


Summary translation

training 2020 : Description of the training course for teachers / trainers / farm managers in agricultural education, as published in the Auvergne Rhône-Alpes regional catalogue, 2020 campaign. Training of 15 hours (2 days) planned for autumn 2020, cancelled due to lack of participants.

EPrint Type:Teaching resource
Keywords:enseignement agricole, catalogue régional A-RA 2020
Agrovoc keywords:
Language
Value
URI
French - Francais
programme de formation
http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_24094
French - Francais
Sélection massale
http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_36569
Subjects: Farming Systems
Crop husbandry > Breeding, genetics and propagation
Knowledge management > Education, extension and communication
Research affiliation: France > CASDAR > Covalience
France > ITAB - Institut Technique en Agriculture Biologique
Deposited By: BELBES, Estelle
ID Code:40099
Deposited On:28 Sep 2021 10:54
Last Modified:28 Sep 2021 10:54
Document Language:French/Francais
Status:Published

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