Bellenda, Beatriz; Faroppa, Stella; García, Maria; Linari, Gabriela; Lorenzo, Regina; Meikle, Monica; Vallo, Giselle; Viola, Cristina; Baron, Josefina; Andino, Mariana and Correa, Elizbeth (2013) CULTIVAR AGROECOLOGÍA EN ESCUELAS PRIMARIAS DE MONTEVIDEO. PROGRAMA HUERTAS EN CENTROS EDUCATIVOS. In: Altieri, Miguel A.; Sarandon, Santiago; Morales, Carmen Felipe; Funes, Fernando and Siura, Saray (Eds.) Congreso Latinoamericana de agroecologia articulos completos, Sociedad Centifica Latinoamericana de Agroecologia (SOCLA), Lima, Peru, - .
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El Programa Huertas en Centros Educativos (PHCE) es una experiencia que desarrollan conjuntamente la Intendencia de Montevideo, la Administración Nacional de Enseñanza Pública y la Universidad de la República, desde el año 2005. Se basa en la docencia, instalación y seguimiento de huertas agroecológicas en 49 escuelas primarias de Montevideo ubicadas en zonas de vulnerabilidad social. Trabajan en él, 35 orientadores de huerta que participan junto a unos 14.000 niños y 450 maestros en forma directa, vinculando la agroecología a las actividades curriculares de todos los grados. El objetivo general es promover un cambio cultural hacia una nueva forma de dignificar a la persona en relación con la naturaleza y fortalecer vínculos solidarios. Busca también desarrollar hábitos de trabajo y de alimentación saludable, prácticas agroecológicas y que las mismas se extiendan a los hogares. Resultados de evaluaciones continuas, señalan que el PHCE genera espacios agroecológicos en sus dimensiones técnico-productiva, socio-cultural y política. Contribuye al aprendizaje de las Ciencias de la Naturaleza, la formación en valores, el trabajo en equipo, propicia la atención a la diversidad, despertando el gusto y la revaloración del trabajo manual. Aporta al rescate de los aprendizajes y saberes de abuelos y padres, favoreciendo los vínculos familiares a partir de una tarea compartida. Para la Universidad, es un espacio de experiencia valiosa en los más de cincuenta estudiantes de Agronomía que se han desempeñado como docentes y/o pasantes. Además crea la oportunidad de articular acciones entre diversas ramas de la enseñanza y extender conceptos en agroecología a la comunidad.
EPrint Type: | Conference paper, poster, etc. |
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Type of presentation: | Poster |
Subjects: | Knowledge management > Education, extension and communication > Technology transfer Knowledge management > Education, extension and communication Knowledge management |
Research affiliation: | International Conferences > 2013: IV Congreso Latinoamericano de Agroecologia - SOCLA |
Deposited By: | Sociedad cientifica, Latinoamericana de Agroecologia |
ID Code: | 25104 |
Deposited On: | 10 Apr 2014 11:59 |
Last Modified: | 29 Apr 2014 06:45 |
Document Language: | Spanish/Español |
Status: | Published |
Refereed: | Peer-reviewed and accepted |
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