John, Jörg and Beringer, Jutta (2019) Status-quo-Analyse und Erarbeitung von Handlungsoptionen zur stärkeren Integration des ökologischen Landbaus in der beruflichen Bildung im Berufsbild Landwirt/in, Gärtner/in und Winzer/in. Zwischenbericht 2016-2019. [Status-quo-analysis and elaboration of action options for the intensified integration of organic farming in the vocational education of farmers, gardeners and winemakers.] Kompetenzzentrum Ökolandbau Niedersachsen GmbH (KÖN), D-Visselhövede .
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PDF
- German/Deutsch
(Zwischenbericht 2016 - 2019)
2MB |
Summary
Das Gesamtziel des Projektes ist es offenzulegen, wie der ökologische Landbau in den verschiedenen Bundesländern bislang in der beruflichen Bildung integriert ist sowie einen substantiellen Fortschritt im Hinblick auf die Integration von Inhalten des ökologischen Landbaus in die landwirtschaftliche und gartenbauliche Berufsbildung sowie in der Ausbildung der Winzer in Deutschland zu erzielen.
| EPrint Type: | Report |
|---|---|
| Keywords: | BÖLN, BOELN, BÖL, BOEL, FKZ 15OE032, Ökolandbau, Berufliche Bildung, Landwirt, Winzer, Gärtner, Landwirtschaft, Weinbau, Gartenbau, Berufsschule, Fachschule, Überbetriebliche Ausbildung |
| Subjects: | Knowledge management > Education, extension and communication Crop husbandry > Production systems > Fruit and berries > Viticulture Crop husbandry > Production systems > Ornamentals, flower bulbs and tree nurseries |
| Research affiliation: | Germany > Federal Organic Farming Scheme - BOELN > Economics > Vermarktung Germany > Kompetenzzentrum Ökolandbau Niedersachsen - KÖN |
| Related Links: | https://www.bundesprogramm.de, https://orgprints.org/cgi/search/advanced?addtitle%2Ftitle=&keywords=15OE032&projects=BOEL&_order=bypublication&_action_search=Suchen |
| Deposited By: | Beringer, Jutta |
| ID Code: | 36960 |
| Deposited On: | 15 Jan 2020 14:19 |
| Last Modified: | 15 Jan 2020 14:19 |
| Document Language: | German/Deutsch |
| Status: | Unpublished |
| Refereed: | Not peer-reviewed |
| Additional Publishing Information: | Bei dem hier eingestellten Dokument handelt es sich um einen Zwischenbericht (2016-2019) im Rahmen des BÖLN-Projektes "Status-quo-Analyse und Erarbeitung von Handlungsoptionen zur stärkeren Integration des ökologischen Landbaus in der beruflichen Bildung im Berufsbild Landwirt/in, Gärtner/in und Winzer/in" |
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