6232: Effizienz verschiedener Zwischenfruchtvarianten unterschiedlich hohen Leguminosenanteils in der Reduktion der Mineralstickstoffgehalte im Boden unter pannonischen Standortbedingungen
(2005) Effizienz verschiedener Zwischenfruchtvarianten unterschiedlich hohen Leguminosenanteils in der Reduktion der Mineralstickstoffgehalte im Boden unter pannonischen Standortbedingungen. Paper presented at Wasser und Pflanzenbau - Herausforderungen für zukünftige Produktionssysteme, Wien, 27. - 29. September 2005; Published in Mitt. Ges. Pflanzenbauwissenschaften 17, page pp. 391-392. Ges. Pflanzenbauwissenschaften.
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Summary
Der Zwischenfruchtanbau ist einerseits wichtig für die Speicherung von Stickstoff, der Vermeidung von Bodenerosion, der Bodenbelebung u.a.m. Andererseits muss gerade im pannonischen Klimagebiet mit einem Wasserverbrauch gerechnet werden, der zu Ertragseinbussen in den Folgekulturen führen kann. Ziel ist daher die Prüfung der Auswirkungen unterschiedlicher Zwischenfrüchte auf den Wasserhaushalt, den Stickstoffhaushalt und den Ertrag der Folgekulturen. Der Versuch wird in einer fünffeldrigen Fruchtfolge mit den ökonomisch wichtigsten Kulturarten des biologischen Landbaus (ausgenommen Feldgemüseanbau) unter Berücksichtigung von Fruchtfolgepaaren mit unterschiedlichen Zeitspannen für den Zwischenfruchtanbau angelegt
| Document Language: | Deutsch - German |
|---|---|
| Keywords: | Ökologischer Landbau, Zwischenfrucht, Leguminosen, Mineralstickstoffgehalt Reduktion |
| Subject Areas: | Crop husbandry > Production systems > Cereals, pulses and oilseeds Crop husbandry > Crop combinations and interactions |
| Research affiliation: | Austria > Univ. BOKU Wien > Sustainable Agr. Systems - IfÖL |
| Total budget (Euro): | 0 |
| Orgprints ID Number: | 6232 |
| Contact: | Friedel, Dr. Jürgen K. |
| Deposited On: | 10 November 2005 |
| EPrint Type: | Conference paper |
| Published?: | Published |
| Online at: | http://bokudok.boku.ac.at/bokudok/search_project.show_project?project_id_in=4071 |
| Peer Review Status: | Not peer-reviewed |
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